高中人工智能——初探感知器(上)

摘要

教学背景高中学生初次接触人工智能,兴趣浓厚、积极性高,但缺乏人工智能基础知识,不能与当前所学学科内容结合,所以教学中应从如何注重基础知识,如何与高中学生现有阶段的知识水平相结合2个维度推动人工智能的普及,不断激发学生的学习兴趣。