知水懂水亲水爱水护水--微活动启动学生情感与智慧的按钮

摘要

在校园里,我们经常看到水哗啦啦地流着,学生无动于衷地走过。我们讲得再多,没有多少学生真正听得进去。于是,我们通过一系列微活动开展科技实践活动,让学生知道水的珍贵,了解水的压力、浮力等知识,做到趣味与知识并重。关于水的研究,可以选的内容极多,范围极广。我们根据学生兴趣点,整合各学科资源,选择了十几个微活动,旨在让学生知水、懂水、亲水、爱水、护水,帮助他们建立起立体式知识结构,培养他们的创新精神和实践能力,以便未来学生能够充满兴趣地研究一件事物,主动提出问题,综合运用各学科知识有的放矢地解决问题(图1)。