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段冬颖;
133001,延边第二人民医院;
临床护理路径; 健康教育; 效果评价; 满意度;
机译:CORR(R)课程-骨科教育:居民教育质量的提高
机译:临床护理路径在髋关节置换患者健康教育中的应用
机译:循证医学原理的可转让性,以提高教育质量:初级卫生保健在线课程的系统评价和案例研究
机译:基于B / S模型的道德教育质量评价管理系统在德教育质量评价管理系统中的应用
机译:患者健康问卷 - 九,以提高抑郁症患者治疗效果
机译:CORR®课程—骨科教育:居民教育质量的提高
机译:学习的组织理论作为提高教育质量的因素:在大都会地区大都会教育质量,圣地亚哥德智利/学习组织提高了改善的关键因素的描述相关 - 卓越的研究教育质量:智利大都市地区圣地亚哥卓越卓越学校的描述关系研究
机译:努力提高中学职业教育质量:联邦政府和国家政策的影响
机译:使用时间互动演示幻灯片提高教育质量的电子绩效管理系统
机译:使用定时互动演示幻灯片提高教育质量的电子绩效管理系统
机译:基于环境援助变化的背景支持,标签准备和提高教育质量
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