教育需要握住“四维”协同评价的“指挥棒”

摘要

＜正＞《人民教育》2020年第21期《深化新时代教育评价改革路径》一文,为改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价提供了切实可行的路径选择。立足学生立场,我认为可以从学校、家长、政府和社会四个维度握住教育协同评价的"指挥棒"。