小学信息技术课堂的“互联网+”教学实践研究

摘要

随着我国科学技术不断推进,国家信息通信技术和电子科学技术进入了高速发展的阶段,各行各业都在紧跟时代的步伐更新技术。激烈的社会竞争致使人才的培养逐渐高素质化。目前我国从小学阶段开设信息技术课程,培养学生信息技术素养。教师作为学生的指路明灯,更要紧跟社会的发展进程,充分运用“互联网+”手段,提高信息技术课的教学质量,做好课后服务,引导学生正确使用信息技术,提高自身的信息素养和创新实践能力。