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张露文;
山东省滕州市至善学校;
互联网; 历史课程; 教学模式; 情境创设;
机译:工科高等教育中以建设性方式进行的教与学:学生认为对跨学科思维的学习有何贡献?
机译:非正规教育中的学习方式的转变(努力使教育者和学生为迎接成为人类学习者的全球挑战做好准备)
机译:学习和教育:互联网和搜索引擎时代的范式转变
机译:互联网交互式创作,教与学-教育的突破
机译:融合中西教育方式对中国孤儿的汉语教师教学实践的转变:混合方法研究。
机译:基于互联网的生物心理社会教育干预措施对初级保健中慢性下腰痛患者的疼痛功能障碍生活质量和疼痛认知的影响:混合方法
机译:社会教育措施下的青少年:非日常的方式和护理的可能性青少年社会教育措施下的青少年:日常生活的方式和护理的可能性半自由社会教育措施下的青少年:日常生活的方式和护理的可能性
机译:慢性病注释和报告,第14卷,第2期,2001年春/夏。互联网已经彻底改变了慢性疾病数据的使用方式
机译:教与学相结合的互联网教育系统及其方法
机译:异步传输方式下互联网协议中互联网协议数据传输的方法和装置
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