基于信息素养的小学信息技术课程与海洋特色课程育人的教学价值

摘要

近年来,我国的经济与科技得到了快速发展,从而也促使了社会中的各个领域都尝试运用现代信息技术,与此同时,信息技术素养早已被纳入到我国新时代人才培养战略体系中。而小学是我国的基础教育阶段,开设信息技术课程具备了极其重要的实际意义。培养学生核心素养的根本在于实施德育教育,引导学生先成人,再成才。而仅仅在信息技术课程的课堂教学中实施德育教育是不够的,更应该结合学生的实际生活,落实教育教学,如此才可以切实实现德育教育。基于此,本文对基于信息素养的小学信息技术课程与海洋特色课程育人的教学价值进行了论述,希望为相关的研究人员和教育工作者提供参考。