互联网背景下混合式教学在中职音乐教学中的应用分析

摘要

互联网与智能设备的普及,加快了混合式教学在各教育领域中的改革应用速度。中职音乐作为中职教育中的一门必修课程,有必要紧跟时代发展,及时打破传统教学限制,将现代教育技术引进来,整合设计出适用于自身发展的应用策略,以实现教学维度延伸、教学手段丰富和教学资源优化配置。基于此,从混合式教学的常规混合形式分析着手,探讨了中职音乐中引入该模式的要点,并提出从课前、课中和课后三阶段进行应用分析。