基于CDIO教学理念的技工学校Photoshop课程教学改革路径研究

摘要

CDIO是一种新型工程教育模式,侧重于将理论与实践结合在一起,力争提高学生的主观能动性,与技工学校应用型人才的培养目标高度契合。首先,分析了CDIO教学理念的内涵及其应用,其次,构建了技工学校Photoshop课程CDIO教学模型,从准备阶段、教学阶段入手来开展教学改革,最后,提出了CDIO教学理念下技工学校Photoshop课程教学改革的保障措施。