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“留住一桶水”社区水资源优化使用调研与实施项目的创新实践

         

摘要

一、“留住一桶水”社区水资源优化使用调研与实施项目概述 2009年和2010年,北京市教育委员会学校后勤处、北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心、北京环境保护基金会与可口可乐大中华区联合举办了北京地区的“留住一桶水”项目。项目以社区水资源优化使用调研与实践为主体项目,通过中学综合实践活动课程及大学社会实践的平台,引导学生关注生活中的实际问题,将学生在学校所学知识与社区实践活动相结合,通过学生参与社区节水调查,发现社区、学校、家庭、农村等地在水资源利用中存在的问题。针对这些问题,设计有针对性的节水方案,并利用绿色基金加以实施,将节水的理念真正变为实际行动。同时发挥项目的辐射作用,通过学生的行动带动更多家庭和社区公众参与节水活动,提高社会公众节水意识,达到“带动家庭,推动社会”的效果,使社区真正受益。

著录项

  • 来源
    《中国现代教育装备》 |2014年第4期|38-40|共3页
  • 作者

    王鹏;

  • 作者单位

    北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心;

    100045;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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