国内基础教育信息化评估研究述评

摘要

随着国家对基础教育信息化建设与应用的重视,基础教育信息化评估已然成为研究关注的热点话题.借助中国知网(CNKI)平台中的文献数据信息,系统梳理了2000年至2019年国内基础教育信息化评估研究的基本情况,发现研究热点主要集中在"指标体系""绩效评估"以及"评估模型"等方面,并提出在国家政策引导下进一步加深研究、加快西部区域研究及合作研究、加强技术支撑下的创新研究等建议,希望能为基础教育信息化评估的相关研究提供一定的参考.