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余琴; 朴姬顺; 马占兵;
宁夏财经职业技术学院金融系 银川 750000;
陕西师范大学教育学院 西安 710062;
宁夏医科大学基础医学院 银川 750000;
医学生; 手机移动学习; UTAUT2模型; 影响因素;
机译:社会疏散环境中高等教育的移动学习接受和应用:utaut2的扩张和定制
机译:在高等教育背景下延伸utaut2迈向接受移动学习
机译:药房学生接受基于移动的教育应用程序(LabSafety):UTAUT2模型的应用程序
机译:通过使用基于DNP的UTAUT2框架,导出影响PAD手机接受的因素
机译:在第二语言习得中采用智能手机应用程序:调查两家高校的移动学习准备情况和接受程度
机译:基于扩展技术接受模型的医院信息系统接受性影响因素研究-以三个临床科室为例
机译:适用于巴西消费者使用背景(UTaUT2)的统一接受理论和使用技术的适用性:使用智能手机上的互联网用户样本对模型进行评估
机译:规划aamC(美国医学院协会)1960年级医学生纵向研究(第3阶段)的后续行动
机译:生成地球物理数据概率模型的方法,包括生成训练库概率模型,将模型应用于一组或多组数据以生成多个处理结果,并根据可接受性标准接收结果。如果用户模型可以接受,则选择的候选人会收到评估结果。如果不可接受,例如要添加到库中;方法;储存媒介;系统
机译:移动学习终端,提供移动学习终端的移动学习服务的方法
机译:移动学习终端,提供移动学习终端的移动学习服务的方法和记录媒体存储程序
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