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用电视录像替代实物标本考试的尝试

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摘要

1985年以来,我们先后在组织学、病理解剖学和人体解剖学的部分考试内容中,采用了实物标本电视录像收到了一些效果。在教学活动中,教师根据教学目的和要求,向学生传授知识。同时,教师还根据学生提出的问题、学生的作业及学生考试情况等反馈信息,通过综合分析和比较,采用最优化

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来源
《中国医学教育技术》 |1991年第2期|P.113-114|共2页
作者
何国远;
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作者单位

南京铁道医学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类医药、卫生;
关键词
实物标本; 电视录像; 病理解剖学; 教学目的; 教学活动; 反馈信息; 最优化原则; 医学形态学; 视听教学; 病理标本;

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