基于智慧学习环境的大学生自主学习模式构建与实践研究

摘要

随着信息技术的发展，以互联网+、大数据、人工智能、虚拟现实等为代表的信息技术在高等教育领域的应用与研究已经取得了一些经验和成就，催生了以信息技术运用为特征的自主学习、在线学习、翻转课堂等形态，有力地变革了高等教育教学模式。文章在分析智慧学习环境下自主学习的概念与特征、框架与流程的基础上，通过前期文献分析和调研，总结了智慧学习环境下大学生自主学习存在的问题和困境，并从技术应用的七个维度，对高校如何有效运用智慧学习环境促进大学生自主学习提出了解决策略；同时基于智慧学习环境和过程，以混合式翻转学习为主体构建了大学生自主学习模式，并对该模式的教学应用效果进行了研究。研究结果表明，该学习模式能有效提高学生的自主学习效果，促进学生自主学习能力的形成和发展。