“新医科”背景下医院信息系统课程改革的实践探索

摘要

随着“四新”建设的不断深化和医学信息学学科的快速发展,为医院信息系统课程教学注入了新的活力。文章结合医院信息系统课程改革现状及所面对的问题,基于“新医科”建设背景提出医院信息系统课程的改革探索思路,以促进学生的自主学习,进一步提升教学质量为核心,从教学的总体设计、教学内容、教学方法、考核评价等方面进行研究与探索;并总结在教学实践过程中的一些实例,以期为医院信息系统课程的不断改进提供借鉴。