高职医学检验技术专业项目课程的开发与实施效果评价

摘要

为解决人才培养目标与课程模式之间的矛盾,提高高职人才培养质量,"三以一化"已成为我国职业教育课程改革的基本趋势.文章采用文献分析、专业调研、工作任务分析等方法对高职医学检验技术专业课程体系进行了系统的探索与研究,初步构建了该课程的基本框架与实施方案,并对其实施效果进行了初步评价.