基于职业自信的高职学生工匠精神培养研究

摘要

职业自信是高职学生职业人格的重要组成部分,在职业自信塑造中理解工匠精神实质,在职业自信中塑造工匠精神,是对工匠精神在高职教育应用的重要探索与弘扬,是提升高职学生工匠精神的重要价值。高职学生良好的职业自信,有助于增强工匠韧性动力,保持工匠沉浸状态,提升工匠革新意识。增强职业自信、培育高职学生工匠精神是一项系统工程,需要优化高职学生职业自信的自我养成、健全高职院校职业自信的教育机制、改善高职学生职业自信的社会环境。