互动式案例教学法在法学教学中的应用研究

摘要

我国现行法学教育主要以讲授法学基本原理、基本知识为主,实行一种重概念、重理论体系、重教师讲授的黑板式灌输教学,学生发现问题、分析问题、解决问题的锻炼和培养主要靠自我摸索,人们越来越感受到传统模式法学教学方法的不足,笔者对此进行了多方面有益的探讨。