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高职会计专业实践教学考核评价体系的构建研究

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摘要

高职教育应突出职业性的特点,强调人才培养的技术技能性,尤其应重视实践教学质量.文章分析了高职会计专业实践教学的现状和存在的现实问题,结合专业教学特点,提出重新构建高职会计专业实践考核体系,提高实践教学质量.

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来源
《中国市场》 |2019年第9期|151-152|共2页
作者
刘潇亭;
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作者单位

吉林工业职业技术学院,吉林吉林 132013;

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正文语种 chi
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关键词
会计专业; 实践教学; 考核评价;

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