工学结合人才培养模式下物流专业课程体系改革与整合研究

摘要

工学结合是以学生为主体，以职业为导向，以提高学生的职业能力为目的的人才培养模式。如何培养学生具备适应企业岗位要求的物流专业技能是本专业教学改革的重点和难点。本研究旨在工学结合人才培养模式下，建设基于物流企业岗位工作任务的物流专业课程，改革教学方法与手段，探索以岗位工作任务为驱动，以缩短学校教育与用人单位需求之间的差距为目的的课程体系改革与整合思路。