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'三维主体'协同共建的ERP实验教学模式探析

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摘要

实践教学历来是大学教学的薄弱环节,存在教学目标不明、教学形式松散、学校重视度和学生参与度不高等不利因素. 本文在分析经管类专业实验教学现状的基础上,提出"企业、社会""教师团队"与"学生助教、社团"相结合,"三维主体"协同共建的ERP实验教学模式.

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来源
《中国管理信息化》 |2016年第1期|230-231|共2页
作者
叶怡雄;
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作者单位

广东外语外贸大学会计学院,广州 510420;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
三维主体; 协同共建; ERP实验教学;

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