四'智'理念下的智慧校园建设与创客教育实践——以江苏省南菁高级中学为例

摘要

教育信息化的发展加速了学校从数字校园到智慧校园的发展进程.本文以江苏省南菁高级中学为例,阐述了四"智"理念下的智慧校园建设与创客教育实践:建设专用和泛在的智慧空间,营造由点到面的"智"场;以课程、社团和平台支持创客活动,打磨多域融合的"智"造;推进智慧课堂、数字资源与日常教学深度融合,以大数据助推"智"学;建构智慧管理模块和师生创客档案,通过云端互通提效"智"理.