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计算机协作学习环境中项目教学法的应用与实践——以《冒泡排序的算法实现》为例

         

摘要

cqvip:项目教学法是指在教师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生处理的教学方法。信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。项目教学法以“项目为主线、教师为引导、学生为主体”,注重理论与实践相结合。笔者所在学校的生源相对不好,而且学生的信息技术学科基础差异较大,在讲解算法和程序设计的编程题目时学生不太容易掌握,且经常遗忘。而冒泡排序是属于当前高考中最重要的几个知识点之一。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2018年第24期|55-57|共3页
  • 作者

    俞洪键;

  • 作者单位

    浙江省桐庐富春高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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