视频回放法在气管插管教学中的应用研究

摘要

目的:探讨视频回放教学法在院前急救专业学生气管插管术的教学中的效果.方法:选择30名院前急救专业学生为研究对象,实验组采用视频回放法教学,对照组采用传统教学法教学,比较两种教学法在气管插管术教学中的效果差异.结果:实验组和对照组的初次考核成绩相当,实验组的再次考核成绩明显优于对照组.结论:视频回放教学法简单、易行、直观、生动,更有利于学生纠正操作中的错误,使教学更有针对性,能提升气管插管操作的教学效果,值得在临床操作教学中推广.