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优化多媒体课件结合病例讨论在病理学教学中的实践与探讨

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摘要

采用优化多媒体课件并结合病例讨论的教学方法,探讨优化多媒体课件结合病例讨论在病理学教学中的应用和教学效果.通过分析病理学成绩差异和满意度调查问卷显示该方法在病理学教学中的良好应用效果,丰富了病理学教学方法,此多媒体教学值得进一步研究以便推广应用.

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来源
《中国高等医学教育》 |2015年第1期|115-116|共2页
作者
刘洪美; 马奎元; 王旭; 孟纯阳;
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作者单位

济宁医学院,山东济宁272000;

济宁医学院,山东济宁272000;

济宁医学院,山东济宁272000;

济宁医学院附属医院,山东济宁272000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
病理学; 病例特点; 多媒体教学; 病例讨论;

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