艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果研究

摘要

目的 探讨艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果.方法 对江安县疾控中心2016年1—10月所报告病例中的29例艾滋病患者/感染者展开调查,并以艾滋病传播途径与患者对艾滋病危害宣传的可接受性为基础,针对该县居民展开自省式健康教育,对比开展艾滋病预防授课前后居民对艾滋病的认知情况.结果 29例艾滋病患者/感染者均为性途径传播,艾滋病患者对于正面宣传艾滋病危害的可接受性为96.6%(28/29);565名健康男性在接受了艾滋病预防课程讲解后,均认为课程有效,并全部承诺主动使用安全套,与授课前相比差异有统计学意义(P<0.05).而表示会主动进行性病检查仅有129名,与授课前108名相比差异无统计学意义(P>0.05).结论 针对艾滋病危害宣传采取自省式健康教育模式,可在一定程度上提高公众对艾滋病危害性的充分认识,提升公众的安全防护意识,降低艾滋病的新发报告数,可予以推广开展.