儿科哮喘知识教育及临床护理干预的效果评估

摘要

目的 探讨对哮喘患儿进行系统和规范的教育管理和护理干预,对患儿生活质量的影响,分析其对患儿成长发育的积极作用.方法 根据《全球哮喘防治创议》及《支气管哮喘防治指南》的管理规范,对我院收治的104例患儿进行本次实验,分析患者急诊住院次数、住院次数,患者缺课的天数和肺部功能,对比知识教育和护理干预前后是否有差异.结果 患儿经过知识教育和护理干预后,各个指标均有所改善,与干预前比较有显著差异,p＜0.05,差异有统计学意义.结论 采用系统的教育管理及临床护理干预可以提高哮喘患儿的治疗效果,降低复发率,患者住院时间缩短,肺部功能较好,生活质量提高.