高职数学教学中的数学文化渗透探讨

摘要

众所周知,文化是人类历史发展过程中不可缺少的一部分,数学文化是数学历史发展的结晶,也是数学中不可或缺的一部分。在组织高职数学教学的时候,教师要在育人理念的指导下,采取多样的方式渗透数学文化,使学生在数学文化的辅助下,开拓视野,掌握思想方法,提升数学学习质量。在本文中,本人将从教师教学理念、教学方式这两方面入手,就如何在高职数学教学中渗透数学文化进行详细说明。