首页> 中文期刊> 《中国电化教育》 >面向教师专业发展的网络教研的有效实施策略研究

面向教师专业发展的网络教研的有效实施策略研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

为推近新课程改革的实施,促进教师专业发展水平的提高,本文结合文献分析和实践调研,从前提条件、过渡工作、保障措施和组织方法四个方面,重点阐述了面向教师专业发展的网络教研的有效实施策略.

著录项

来源
《中国电化教育》 |2007年第1期|76-79|共4页
作者
于海涛; 安洪涛; 王珺;
展开▼
作者单位

枣庄市第八中学,山东,枣庄,277100;

南京师范大学,教育科学学院,江苏,南京,210097;

南京师范大学,教育科学学院,江苏,南京,210097;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
教师专业发展; 网络教研; 实施策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 面向教师专业发展的网络教研支持服务探讨 [J] . 张伟 ,陈琳 . 继续教育研究 . 2010,第003期
2. 面向基础教育教师专业发展的网络教研观察 [J] . 李艺 . 中小学信息技术教育 . 2007,第005期
3. 基于小学信息教师专业发展的网络教研实施策略研究 [J] . 杨文艺 . 小学时代(奥妙) . 2018,第004期
4. 面向教师专业化发展的网络教研实施策略研究 [J] . 张瑞玲 ,赵秀英 ,甘文丽 . 洛阳师范学院学报 . 2014,第005期
5. 面向教师专业化发展的网络教研平台使用现状及策略研究 [J] . 万欣 . 软件导刊.教育技术 . 2008,第001期
6. 促进教师专业发展的校本教研模式与策略研究 [C] . 秦晓文 . 北京教育科学研究院2010年学术年会 . 2010
7. 促初任教师专业发展的区域教研策略研究——以李沧区小学英语教研为例 [A] . 郭钰峰 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号