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基于ICT的教师教育技术培训实践研究

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摘要

ICT的发展向传统的教师教育技术培训提出新的挑战,如何有效开展基于ICT的教师教育技术培训成为人们关注的热点问题之一.本文在分析ICT对教育产生深刻变革的基础上,着重阐述了河南省中小学教师教育技术能力骨干培训者省级培训的实践经验,并分析了培训中存在的问题,以期对教师教育技术的培训工作提供有效指导.

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来源
《中国电化教育》 |2008年第2期|18-20|共3页
作者
孔凡士; 刘玉倩;
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作者单位

河南师范大学,教育技术系,河南,新乡,453007;

河南师范大学,教育技术系,河南,新乡,453007;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
ICT; 教育技术; 教师培训;

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