CSCL在高等特殊教育中的应用探究

摘要

本文论述了信息技术环境下,如何使高校听障学习者开展协作学习、提高学习效率.针对高等特殊教育中现存的不足,分析了听障学习者特征及开展协作学习的可行性,构建了新型的教与学的协作学习平台,进行教学设计,并实施协作学习,保障听障学生在平台中与教师及协作小组成员进行无障碍交流,协作完成任务.研究结果表明,CSCL促进了听障学习者学习,提高了其平面设计能力.本研究拓宽了CSCL的应用领域,为高等特殊教育教学模式改革提供了有益参考.