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陈蓓蕾; 张屹; 杨兵; 范福兰; 郭强; 周平红;
湖北大学 智慧学习研究中心;
湖北 武汉 430062;
华中师范大学 教育信息技术学院;
湖北 武汉 430079;
中南民族大学教育学院;
湖北武汉 430074;
湖北省襄阳市教育科学研究室;
湖北襄阳 441000;
技术支持; 教学交互策略; 交互深度; 认知参与; 深度学习;
机译:通过CPAS实现的双H键和PI-PI交互策略,远程C6-映对C-H官能化2,3-二取代吲哚和PI-PI交互策略
机译:使用触摸屏进行交互策略的生物力学分析:初步研究
机译:女同性恋,男同性恋和双性恋医疗从业人员在患者临床检查中的交互策略:定性研究
机译:多种交互策略在大学英语分级教学中的应用
机译:在线学习者和讲师所感知的在线交互策略的比较研究,以及以前的在线学习经验对在线交互偏好的影响。
机译:女同性恋男同性恋和双性恋医疗从业人员在患者临床检查中的交互策略:定性研究
机译:用于促进mCmC的辅助性 - 交互策略(asIs) 随机波动率模型的估计
机译:飞行仿真中常见的教学交互策略及其对脆弱知识构建的影响
机译:认知触发人类交互策略以促进协作,生产力和学习
机译:交互式教学材料支持程序,教学材料制备设备,交互式教学材料,计算机可读记录介质记录,交互式教学材料制备支持程序,计算机可读记录,材料记录,数据记录互动式教学材料
机译:环境感知交互策略和响应生成
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