义务教育年限延长的模拟研究:延长方案设计与分析

摘要

世界各国义务教育演变的历程表明,义务教育的年限并非固定不变,而是随着社会的发展不断被延长.当下我国已基本普及九年义务教育.随着我国教育事业的发展,未来我国将以何种方式延长义务教育年限成为学术研究的热点.该文结合我国义务教育现状,基于已有的教育理论基础,设计了15种可实施的义务教育年限延长方案,分析了不同方案的优势,利用计算机模拟技术对各种延长方案的教育经费投入进行预测,并通过国内知名网站调研了社会民众对延长方案的意见和反馈,以期为教育管理部门的决策提供科学参考.