北京师范大学基于综合评价的校级精准资助平台

摘要

2020年,各级教育、财政等部门和各级各类学校,大力推进精准资助,完善管理规范[1]。精准资助存在的挑战学生资助工作是一项复杂、系统、长期的工作,在精准化过程中存在诸多挑战,具体如下:1.信息来源单一,准确度不足。资助信息主要来源于学生提交的申报材料,可能存在有的困难学生由于心理因素不提交申报,以及还有学生在求学期间家庭突发重大事故没有及时申报的情况。这样一来,收集的信息可能存在缺失或与客观事实存在失真,对资助对象的识别提出了更高的要求[2]。