校企共建之课程线上教学模式探讨

摘要

大学课程线上教学主要以老师主讲和学生自学为主,对于课程知识点掌握程度的合理性评价较少。结合单片机原理及应用课程,以学生为中心出发,重点围绕线上教学课程资源建设、线上课程教学组织实施、课程线上教学内涵建设与评价,提出学生、老师和企业专家共同参与线上课程建设的校企共建理念和方法,旨在加强过程性监控与教学质量反馈,实现线上教学质量实质等效于线下教学。