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新时期化学课程教学观的转变——从化学教学大纲到化学课程标准看教学理念

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本文通过对化学教学大纲和化学课程标准的比较,说明化学课程观的转变和课程标准的进步性.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2007年第22期|135-135|共1页
作者
吴玲; 胡宗球;
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作者单位

华中师范大学化学学院;

湖北;

武汉;

430079;

华中师范大学化学学院;

湖北;

武汉;

430079;

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正文语种 chi
中图分类课程改革;教学大纲;
关键词
化学; 教学大纲; 课程标准; 课程改革;

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