首页> 中文期刊> 《中国科教创新导刊》 >如何引导学生利用学案做好课前预习

如何引导学生利用学案做好课前预习

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学案是学生课前预习的学习资料,力求做到复习新授兼顾,但重点应放在新授知识点.本文主要阐述中学英语学案的几个步骤.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2008年第27期|43|共1页
作者
薛艳华;
展开▼
作者单位

山东省聊城市湖西中学;

山东;

聊城;

252000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类外语;
关键词
课前预习; 学案;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈如何引导学生做好数学课前预习 [J] . 生金朋 . 现代农村科技 . 2020,第002期
2. 引导学生做好数学课前预习的策略 [J] . 杨燕 ,王程程 . 科技信息 . 2013,第008期
3. 引导学生自学做好课前预习 [J] . 杨晋丽 ,原建珍 . 新课程学习（基础教育） . 2012,第004期
4. 引导学生自学做好课前预习 [J] . 杨晋丽 ,原建珍 . 新课程学习：上 . 2012,第004期
5. 利用自学型课件引导学生开展课前预习 [J] . 廖浩铭 . 物理教学探讨 . 2021,第007期
6. 如何指导中年级学生做好课前预习 [C] . 李燕青 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 基于Android的初中英语课前预习学案系统的设计与实现 [A] . 方玉莲 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号