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在心灵的共鸣中欣赏音乐的魅力

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摘要

音乐欣赏作为一门独特的课型,应结合它自身的特点和规律,了解学生的心理需求,不断更新教育观念,用灵活多样的方法代替陈旧的模式,变被动为主动,让学生从音乐欣赏课上更多地体会到美、领悟到美、欣赏到美.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2008年第21期|234-234|共1页
作者
庞燕鸿;
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作者单位

邢台市第二中学;

河北邢台;

054001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美育;
关键词
音乐欣赏; 心灵共鸣; 激发兴趣; 提高能力;

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