如何应对初中物理会考成绩呈现方式的改革

摘要

新课程呼唤全新的教育评价机制,等级评价在这一背景下横空出世.常德市在2007年的中考学业考试成绩部分学科的呈现方式中就采用了等级制,即按百分制阅卷,等级制呈现,卷面分数不再与考生见面.初中学业考试等级呈现,淡化了片面追求分数的意识, 转变了评价观念.作为一线教师,应思考如何适应评价制度的改革,更好地搞好教学,提高教学质量,提高学生的学科素质等问题.进行这样的改革有利也有弊,我们应该趋利避弊,使中考的评价方式日渐合理.