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作文与学生的心理特点分析

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摘要

运用切近生活实际、思想实际和心里特征,改进命题方法,激发学生的写作热情,提高学生的写作兴趣.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2008年第21期|169-169|共1页
作者
代瑜;
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作者单位

山东曹县魏湾中学;

山东曹县;

274400;

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正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
探讨; 兴趣; 写作;

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