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陆茜;
苏州建设交通高等职业技术学校;
江苏苏州;
215000;
音乐教育信息技术; 网络时代的音乐教学模式;
机译:Mouroc:音乐和社会干预网络卓越,包容和干预音乐:导航语境和建立音乐家的可持续工作实践
机译:音乐与健康-音乐与健康-哪种音乐对谁有帮助?什么音乐不是[音乐和健康什么音乐对哪个患者有帮助-哪个没有?]
机译:网络音乐:网络文化中音乐的生产和消费
机译:欧美音乐教育模式研究与对中国原生音乐教育的影响
机译:基于网络的档案袋评估策略对基础音乐课程的非音乐初等普通课堂教育者在音乐学习中的态度和自我感知的增长的影响。
机译:在音乐家和非音乐家聆听音乐和局势音乐音乐中EEG功能连接网络拓扑结构的修改
机译:走进野外–合奏演奏中的音乐交流。使用移动眼动追踪识别音乐二重奏中的相互注视和孤立注视事件
机译:莫扎特音乐引发的音乐情绪对认知失调的调和作用。
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机译:电子音乐代表音乐家使用,并具有处理器,例如由音乐数据产生音乐表示的计算机,其中架子与通信网络相连,例如互联网,音乐数据可在看台上播放
机译:所需的音乐曲目接收方法,涉及使用音乐再现功能经由网络流播放单个音乐曲目和所需的音乐曲目,以及在存储介质中接收和存储曲目
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