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管宇婷;
浙江省盲人学校,浙江富阳,311401;
农村职业高中; 音乐教学; 多元化教学模式;
机译:改变音乐教学模式:来自增强现实吉他学习系统的体现的含义
机译:浅谈中学音乐教学中的课堂导入技巧
机译:浅谈成果导向教学模式在《西餐烹饪基础》课程中的应用
机译:新媒体视角下浅谈中小学音乐教学改革
机译:比较了以独立学习和以学习者为中心的群体教学形式的农村成年少数民族参与者的两种可供选择的教学模式。
机译:改变音乐教学模式:增强现实吉他学习系统带来的体现意义
机译:基于荷兰音乐教学模式开发印度尼西亚综合音乐教学模式作为2013年课程的实施
机译:农村多元化:东亚的经验教训
机译:利用农村英语经验促进农村特殊产品农村发展的方法和做到相同的服务器
机译:可以在特殊的运输设施上安装的“多元化解决方案实施”或“多元化样板”或“多元化服务和途径”或“智能西班牙”的发明网络,该网络应以简单,有效,安全和安全的方式进行开发
机译:运营商的多元化,玩家的多元化和/或娱乐设备的司法管辖权的多元化与游戏的关联
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