思“道”得道——老子思想在班级管理中的运用

摘要

本文主要通过规律、策略、艺术、境界四个方面在班级管理中的探讨用运老子的哲学思想.从学生常玩的游戏中来寻找规律,根据规律寻找到解决问题的策略.