浅议高校学生团体成员的认同感——从“团体认同”出发推进高校思政工作平台建设

摘要

组织认同是20世纪50年代以来在“社会认同”概念的基础上发展起来的，认同危机更是现阶段一个为众多学者所热议的一个基本命题。本文拟从大学校园团体发展现状中的成员认同度调研入手，通过责任心、荣辱感和成就感等几个认同层次的调查与分析，提出“团体认同”是重要的思政工作抓手，需要思政工作着着力引导大学生树立正确的认同感，从而能够在迈入社会正确地后转变成社会人。团体认同教育为在大学阶段开展思政教育提供了一个重要的工作思路。