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金笛; 赵琪珩;
长春医学高等专科学校护理学院;
吉林大学中日联谊医院骨科;
OSCE培养模式; 常规考核培养模式; 高专; 护理专业; 实践技能; 满意度;
机译:学习专业身份的紧张情绪–在临床实践中护理学生的叙述和参与实践技能的民族志研究
机译:导尿管护理:护理专业的学生将获得更多技能来定义他们的专业实践。
机译:OSCE在一般实践的研究生培训中技能的书面知识测验的预测有效性。
机译:基于创新与实践能力的培养信息管理专业人员模式研究 - 以浙江大学宁波工业研究所为例
机译:一项针对专业护理实践基础上的康复护理原则的研究:针对基本补偿措施的护士,针对专业护理实践而言,对护理实践而言至关重要的公式化。
机译:通过基于护理机构的浸入旋转来培养卫生专业学生的贸易职业护理技能
机译:基于后仿真的工程实践能力培养模式研究 - 以天津农业大学水文与水资源工程专业为例
机译:建立临床研究护理基础:临床研究护理专业的实践领域
机译:在超声引导下执行微创干预和术中研究时,用于实践实践技能的生物保证
机译:在虚拟体内条件下培养人/动物细胞以研究细胞功能,包括将细胞培养物保存在培养室中,并在计算机控制下连续供应液体和气体
机译:用于指示例如运行中的汽车的私人使用条件具有镜子,该镜子包括在专业使用模式下使用车辆的位置和在私人使用模式下使用车辆的另一个位置
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