麻醉机能实验学引入课程思政教学方法的探讨

摘要

麻醉机能实验学是徐州医科大学麻醉专业学生较早期接触的基础实践课程,包括验证性实验和探索性实验两个教学过程,教学内容中有丰富的思政元素,教学过程是小班授课,这些因素都有利于课程思政开展,教师在讲授课程的过程中将尊重和善待生命的人文精神,将团队协作精神,将麻醉医生的职业自豪感,将守纪律、知敬畏的规则意识,将良好的职业素养及实事求是的科研素质教育融入麻醉机能学实验教学,可以实现全程育人,全方位育人和促进精神文明建设,进而提高大学生自身综合素质。为提高课程思政效果,还需正确的教学方法,合理分配教学时程,提高教师的政治理论素养。通过教学实践发现思政元素的融入不但丰富了教学内容,还能起到育人的积极作用。