多元教学助力小学数学高效课堂的创设——小学数学高效课堂构建的探讨与研究

摘要

＜正＞在小学数学教学过程中,教师应当融入新课程的教学理念,不断反思总结,改进教学方法,使课堂教学更为高效。向学生传授知识的主要方法是课堂教学,学生获取知识也离不开课堂,一旦课堂教学氛围死气沉沉,教师无法与学生进行良好的互动,学生对教师的问题反应木讷,就会使课堂教学的效率大打折扣。因此,教师要进行教学方法的创新改革探索。小学生年龄小,注意力不容易集中,感知、理解和综合能力有限,导致在学习过程中无法将不同领域的知识联系起来,对知识的掌握程度不高,