首页> 中文期刊> 《中国美术教育》 >关于新媒体艺术及其教育的思考

关于新媒体艺术及其教育的思考

         

摘要

引言 “新媒体”是一个广泛应用的名词,如移动新媒体、手机新媒体、户外新媒体、新媒体艺术、新媒体广告、新媒体传播……传媒界将互联网和手机移动媒体称为新媒体,艺术界将录像装置、观念摄影、多媒体交互等新兴艺术形式称为新媒体艺术,而高等院校更有众多院系从各种角度出发,设置与新媒体相关的专业方向,培养人才. 应该说,所有的这些关于“新媒体”的运用都不是对其内涵的误读.“媒体”一词本意即“交流、传播信息的工具”[1]928,既可以解释为负载信息的媒介,如甲骨、纸张、画布、录像带、光盘、多媒体等,也可以泛指一切传播信息的工具,如报刊、广播、电视、互联网,等等.从传播发展史的角度看,媒体的形态往往随着新技术的出现而延伸,任何代表一个时代的媒体形态,在后一个时代看来都是“旧”媒体,电视之于报刊如是,互联网之于电视亦如是,移动互联之于PC互联更如是,所以“新媒体”的不断出现是一种常态.

著录项

  • 来源
    《中国美术教育》 |2014年第2期|4-7|共4页
  • 作者

    黄露;

  • 作者单位

    首都师范大学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号