浅谈心理健康教育在课程统整中的渗透——以幼小衔接统整课程“我上学啦”的开发与实施为例

摘要

统整课程是从核心素养出发在课程和学习领域的反映,尊重学生认知与发展的特点,满足学生生命成长的需要。统整课程是对学科分化的弥补,促进学科之间的渗透和影响,让学生完整地感知和认识世界,实现全面发展,蕴藏着丰富的心理健康教育资源。