多媒体教学方法在地理教学中的反思与探索

摘要

随着信息技术的发展,多媒体教学的应用范围越来越广泛,将其应用到初中地理教学中,为传统的地理教学课堂带来了新的活力.教师在运用多媒体教学时,由于缺乏统筹规划、科学设计,导致在使用过程中产生了诸多问题,如频繁使用多媒体造成了学生的注意力分散,使用多媒体教学时,教师"无所作为",不加引导和启发,导致教学目标无法顺利完成等.基于此,就需要初中地理教师在使用多媒体进行辅助教学时,不妨多反思、多探索,从而使这种教学能够发挥出最佳教学效果.